AYUDA FEDERAL DE IDAHO PARA EL PROGRAMA DE ESCUELAS SUBVENCIONADAS

Los candidatos aceptables deben tener una petición aprobada para escuelas subvencionadas de un autorizador de Idaho a fin de solicitar fondos federales para el Programa de escuelas subvencionadas bajo este programa. Además, las escuelas deben satisfacer los requisitos federales. Los candidatos deben atenerse a la definición federal de escuela pública subvencionada de la Ley de educación primaria y secundaria para poder recibir fondos de subvención bajo el Programa de escuelas subvencionadas.

Para aquellos aprobados por un autorizador de Idaho, la rigurosa solicitud de propuesta de Comunidades de Excelencia y el proceso de Evaluación por pares para seleccionar candidatos ejemplares que reciban fondos para escuelas subvencionadas constituirá un importante primer paso. La Solicitud de propuesta tiene como objetivo identificar candidatos aceptables de calidad que tengan capacidad para cumplir con el objetivo del programa: prestar servicio a más estudiantes, sobre todo estudiantes desfavorecidos y en zonas rurales. Para demostrar su capacidad para crear una escuela subvencionada de alta calidad, el candidato aceptable deberá enviar su petición aprobada de subvención y cualquier información adicional necesaria para demostrar que se han completado los requisitos enumerados en el proceso de solicitud de Bluum.

El trabajo para desarrollar el sector de las escuelas subvencionadas de Idaho se basa en las lecciones aprendidas por todo el país y en los 20 años de experiencia que tiene Idaho con escuelas subvencionadas. Las siete lecciones que aplicaremos al diseño del proyecto de Comunidades de Excelencia incluyen: el Panel de evaluación por pares de Idaho valorará las solicitudes en función de los siguientes criterios:

• Un consejo directivo comprometido que se encargue del proceso de escuelas subvencionadas, demuestre responsabilidad ante el éxito o fracaso de la escuela y entienda sus roles y responsabilidades en relación con los de la dirección de la escuela.
• Líderes educativos de calidad que tengan experiencia y hayan demostrado su capacidad para dirigir una escuela de alto rendimiento, o hayan recibido capacitación específica de primera categoría en escuelas subvencionadas.
• Capacidad demostrada para atraer, reclutar, retener y desarrollar el mejor talento.
• Un plan de negocios sostenible que incluya la cantidad de dinero inicial y soporte apropiados.
• Demanda en el mercado y prueba de que la escuela es necesaria en la comunidad seleccionada.
• Modelos de aprendizaje innovadores y efectivos que cumplirán con las necesidades educativas de estudiantes desfavorecidos o en zonas rurales.
• Un plan bien concebido para las instalaciones.
• Estas siete lecciones son los componentes – junto con los requisitos federales para la creación de informes, contabilidad y prestación de servicio a estudiantes con necesidades especiales – que Bluum solicitará a los sub-beneficiarios aceptables para describir, demostrar y comprometerse en sus solicitudes de ayuda para escuelas subvencionadas.

Solicitud e información de autorización

Las escuelas públicas subvencionadas en Idaho pueden ser autorizadas por su distrito escolar local, la Comisión de escuelas públicas subvencionadas de Idaho o universidades y facultades públicas.
Estatuto estatal de Idaho 33-5205: Solicitud para establecer una escuela pública subvencionada
Herramientas y recursos de la Comisión de escuelas públicas subvencionadas de Idaho
Herramientas y recursos del Departamento de Educación del Estado de Idaho (Idaho State Department of Education)

En coordinación con los colaboradores del consorcio, Bluum llevará a cabo por todo el estado (en Boise, Idaho Falls y el norte de Idaho) talleres preliminares en persona sobre Ayudas para escuelas subvencionadas para anunciar la ayuda del Programa de escuelas subvencionadas, para explicar cómo hacer la solicitud y para responder preguntas. La asistencia es obligatoria para los candidatos. Además, Bluum realizará un seminario web a nivel estatal para describir la oportunidad de recibir ayuda del Programa de escuelas subvencionadas y el proceso de solicitud.

Recursos – Comisión de escuelas públicas subvencionadas de Idaho

La Comisión de escuelas públicas subvencionadas de Idaho ofrece abundantes recursos relacionados con las escuelas subvencionadas – enlaces, herramientas y plantillas que abarcan funcionamiento, planificación financiera, marco de rendimiento, y mucho más:

• Materiales de apoyo – Encuentre una lista de verificación y cronología antes de la apertura, recursos de la junta directiva y gestión e información sobre organizaciones adicionales de apoyo a las escuelas subvencionadas.
• Políticas de la Comisión de escuelas públicas subvencionadas
• Investigación y organizaciones – Una lista de organizaciones que proporcionan apoyo adicional para las escuelas subvencionadas en Idaho.
• Solicitudes nuevas y de transferencia – El estatuto de Idaho describe el proceso mediante el cual la Comisión de escuelas públicas subvencionadas puede considerar nuevas peticiones para escuelas subvencionadas. Las normas de administración y la política de la Comisión de escuelas públicas subvencionadas proporcionan estructura adicional. Los seminarios web de esta página proporcionan información adicional sobre cómo preparar una nueva petición, la cronología de entrega del proceso de petición, cómo preparar un nuevo presupuesto de petición, y el papel del autorizador.

Recursos – Departamento de Educación del Estado de Idaho

• Cursos introductorios sobre subvención – En Idaho, cualquier organización que envíe una solicitud para escuelas subvencionadas debe asistir al Curso introductorio para poner en marcha una escuela subvencionada presentado por el Departamento de Educación del Estado de Idaho. Haga clic en la pestaña “Capacitación” para ver el horario actual, o póngase en contacto con Michelle Clement Taylor para obtener más información.
• Responsabilidad – Las escuelas pueden utilizar esto para entender los indicadores de la Ley para el éxito de todos los estudiantes (ESSA, por sus siglas en inglés) de Idaho relacionados con las libretas de calificaciones. Para recibir más información, póngase en contacto con Karlynn Laraway.
• Libreta de calificaciones de las escuelas públicas de Idaho – Compare su escuela con otras escuelas del estado (requerido para solicitudes de becas de expansión/replicación).
• Centro de recursos para evaluaciones – Regístrese en capacitaciones y para recibir boletines informativos. Las fechas de las capacitaciones en persona se pueden encontrar bajo la pestaña de capacitación, en la parte inferior de la página.
• Agenda del programa itinerante de evaluaciones de 2019 del Departamento de Educación de Idaho
• La presentación programa itinerante de evaluaciones de 2019 del Departamento de Educación de Idaho

Para asegurar que las ayudas para sub-beneficiarios se otorgan a los candidatos más competentes, cada propuesta de ayudas para sub-beneficiarios del Programa de escuelas subvencionadas será revisada por un panel independiente de Evaluación por pares. El Panel independiente de evaluación por pares de Idaho (Idaho Independent Peer Review Panel) estará formado por equipos de dos evaluadores, seleccionados mediante un proceso de solicitud. Estos evaluadores serán capacitados en el uso eficaz de instrucciones para la evaluación por pares para calificar las posibles propuestas de ayudas para sub-beneficiarios. Los individuos seleccionados como evaluadores por pares deberán estar bien informados sobre educación, políticas de educación, evaluación y funcionamiento de escuelas públicas subvencionadas.

Si le interesa ser un evaluador por pares, por favor envíe un correo electrónico a grantscsp@bluum.org

Candidatos Agraciados 2019

Está previsto que el segundo concurso para conseguir financiación comience en 1 de Marzo de 2021.

Antes de enviar la solicitud, por favor revise la Petición de solicitud, las instrucciones de presupuesto, plantilla de presupuesto del proyecto escolar,y las 10 cosas que saber sobre el programa Comunidades de excelencia de Idaho